Nuorisotiedottaja
Keskeiset tiedot
Nuorisotiedottajat tuottavat nuoriin liittyviä tiedotus-, ohjaus- ja neuvontapalveluja monenlaisissa toimintaympäristöissä. Heidän tavoitteenaan on lisätä nuorten vaikutusmahdollisuuksia ja tukea heidän hyvinvointiaan ja itsenäisyyttään. He varmistavat, että nämä palvelut ovat nuorten saatavilla ja helposti lähestyttäviä ja että niillä on resursseja. He myös varmistavat, että koko nuorison tavoittamiseen tähtäävää toimintaa järjestetään tehokkailla, eri ryhmille ja eri tarpeisiin sopivilla tavoilla. Nuorisotiedottajien tavoitteena on, että nuoret voivat tehdä omia tietoon perustuvia valintojaan ja että heistä tulee aktiivisia kansalaisia. He tekevät tiivistä yhteistyötä muiden palvelujen kanssa.
Nuorisotiedottajan työ on monipuolista ja kohdistuu suoraan nuoriin. Päivittäisiin tehtäviin kuuluu tiedon jakamista, ohjausta ja neuvontaa erilaisissa nuorten kohtaamispaikoissa. Työ voi sisältää esimerkiksi tapahtumien järjestämistä, some-kanavien ylläpitoa, nuorten parissa tehtävää ohjaustyötä sekä yhteistyötä muiden toimijoiden kanssa. Tärkeää on varmistaa, että nuorille tarjottavat palvelut ovat helposti saavutettavissa ja vastaavat heidän tarpeitaan.
- • Nuorten tavoittaminen ja heidän tarpeiden kartoittaminen.
- • Tiedon tuottaminen ja levittäminen nuorille relevantteihin aiheisiin.
- • Ohjaus- ja neuvontapalveluiden tarjoaminen nuorille yksilöinä ja ryhmissä.
Missä tästä ammatista on pulaa
Raportoidut työvoimapulat ja -ylitarjonnat vuosittain. Julkaistaan ammattiryhmille, ei yksittäisille ammattinimikkeille.
Syvempi väri: raportoitu samoin useampana peräkkäisenä vuotena.
Luvut kattavat ryhmän Lainopilliset, sosiaalialan ja kulttuurialan erityisasiantuntijat — 186 ammattia, tämä mukaan lukien.
Pulaa: Estonia, Finland, France, Germany ja 2 muuta.
Pisin yhtäjaksoinen pula: Belgium, 4 vuotta.
Valitse alue kartalta nähdäksesi sen luvut.
Tietoa lähteestä›
Lähde: ELA/EURES työvoimapulat ja -ylitarjonnat. Tiedot julkaistaan ammattiryhmätasolla ja kattavat Euroopan. Julkaisujen liitteiden rakenne ja maakattavuus vaihtelevat, joten vuosien välinen muutos ei aina tarkoita työmarkkinoiden muuttumista. Harmaat maat eivät ole raportoineet, mikä ei ole sama asia kuin tasapaino.
What these words mean
The four things this section reports
- Reported demand
- Whether employers report needing people in this job — a judgement published by a national or EU body, not a count.
- Where it is heading
- Which way employment in this job is expected to move over the coming years, from an official projection.
- Openings
- Roughly how many openings arise — from growth and from people leaving the job.
- Typical pay
- What people in this job typically earn where the source publishes it. Blank does not mean unpaid; it means nobody publishes it for that place.
A measure is left out when nobody publishes it for that place, rather than shown as zero.
Which way the market leans for you
- In your favour
- More openings than people looking — employers are competing for candidates.
- Balanced
- Openings and candidates are roughly matched.
- Competitive
- More people looking than openings — expect to compete.
- Mixed evidence
- Sources disagree, or the same occupation group is short in one part and oversupplied in another.
Every source resolves to one of these four, so there is a single vocabulary to learn. What differs is the evidence behind it, which is printed underneath each verdict — a measured ratio of openings to jobseekers, or an assessment published by a national body.
How this job compares with other jobs in the same country
- Strong
- Among the strongest in that country
- Good
- Stronger than most jobs in that country
- Mixed
- About typical for that country
- Weak
- Weaker than most jobs in that country
This is a rank within one country, not a score you can carry across borders — the registers behind two countries count different people, so the same number means different things in each. It is also why a job can be among the strongest in a country and still show as Competitive: it leads the field in a market that is crowded overall.
Where these come from
Every figure is published by a national statistics office, a public employment service or an EU body, and each card names its source and the period it covers. Some places are counted monthly, others assessed once or twice a year, so two places on the same map can be describing different moments — the date is always shown.
None of this predicts one person's chances. It describes a market.
Tutki lisää
Löydä urapolkusi ja tutustu taustalla olevaan tieteeseen.
Sopiiko nuorisotiedottaja sinulle?
Vastaa kolmeen nopeaan kysymykseen. Tämä ei ole täysi arviointi, vaan lyhyt testi auttamaan sinua päättämään, kannattaako profiileja verrata.
Nautitko tehtävistä, joissa tarvitaan ominaisuutta: Luotettavuus?
Nautitko tehtävistä, joissa tarvitaan ominaisuutta: Rehellisyys?
Nautitko tehtävistä, joissa tarvitaan ominaisuutta: Huoli muista?
Tulevaisuuden nakyma ammatille nuorisotiedottaja
The outlook for nuorisotiedottaja reflects a balanced mix of automation exposure and durable, human-led work.
Miten nämä pisteet on laskettu?
Resilienssipistemäärä (0–100) arvioi, kuinka hyvin tämä ammatti on rakenteellisesti suojattu automaatiolta ja tekoälyn häiriöiltä, tehtävätasoanalyysin perusteella. Korkeammat pisteet tarkoittavat enemmän inhimilliseen arviointiin perustuvia tehtäviä. Tekoälyvaikutus näyttää arvioidun prosenttiosuuden tehtävätunneista, joihin nykyiset tekoälykyvyt voisivat vaikuttaa. Nämä ovat mallipohjaisia rakenteellisia indikaattoreita, eivät ennusteita yksilökohtaisesta työn turvallisuudesta.
Miten nuorisotiedottaja voi muuttua tekoälyn yleistyessä?
Ihmisarviointikyky, luottamus ja konteksti ovat tämän roolin vahvoja suojaajia.
Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.
Ihmisarviointikyky, luottamus ja konteksti ovat tämän roolin vahvoja suojaajia.
Havainnollistava skenaario tehtävien automatisoitavuuden perusteella — ei ennuste. Arvot pyöristetään, mitä kauemmas katsotaan.
Miten tekoäly voi muuttaa tätä roolia
Deterministinen, mallipohjainen tulkinta nykyisistä roolin signaaleista – ei lupaus korvaamisesta.
Mikä riippuu edelleen ihmisistä
- antaa nuoriso-ohjausta
- tarjota tietoa
- tukea nuorten itsemääräämisoikeutta
Missä tekoälystä voi tulla co-pilot
- tehdä yhteistyötä digitaaliteknologian välityksellä
- ylläpitää ajantasaista ammatillista tietämystä
- hoitaa nuoriin liittyviä tiedotuspalveluja
Automaatiolle eniten altistuneet tehtävät
- hallinnoida dataa, tietoja ja digitaalista sisältöä
- järjestää tietopalveluja
- laatia työhön liittyviä raportteja
Elintoiminnot ja tekoälyvektorit
Tekoälyaltistusvektorit
0-100%Altistus sisallontuotannolle, luoville kielimalleille ja generatiivisille tekoalyvalineille
Altistus analyyttiselle tekoalyille, koneoppimismalleille ja ennustavalle analytiikalle
Altistus tyonkulun automaatiolle, paatostukijarjestelmille ja prosessien digitalisoinnille
Altistus fyysiselle automaatiolle, robotiikalle ja sensoriohjautuville tehtaville
Tekniset tiedot
NexFuture v3.0 arvioi automaatioaltistuksen suoraan ESCO:n keskeisistä taitoryhmistä, painotettuna taitojen massalla ja kalibroituna asiantuntija-ankkureihin. Pisteet ovat todennäköisyysarvioita, eivät takeita. Katso täydelliset tiedot NexFuture-metodologiajulkaisusta.
Mittaa altistumista automaatiolle. Se ei mittaa palkkaa, kysyntää eikä sitä, kuinka monta työpaikkaa lähelläsi on.
Mitä tässä roolissa yleensä tehdään
Koulutus
Tyypillinen päivä nuorisotiedottaja-ammattilaisena
09 09:00 · Aamu antaa nuoriso-ohjausta
10 10:30 · Myöhäinen aamu arvioida nuorten kehitystä
12 12:00 · Keskipäivä hoitaa nuoriin liittyviä tiedotuspalveluja
14 14:00 · Iltapäivä kehittää epäviralliseen koulutukseen liittyvää toimintaa
15 15:30 · Myöhäinen iltapäivä lisätä nuorten vaikutusmahdollisuuksia
17 17:00 · Lopetus luoda yhteyksiä nuoriin
Tehtäväjärjestys on havainnollistava. Yksittäiset päivät vaihtelevat.
Mitä tämän työn tekemiseen tarvitaan
Tämän roolin edellyttämät taidot, tietämys ja työkalut — sekä siihen liittyvät ominaisuudet ja palkitsevat puolet.
-
antaa nuoriso-ohjausta
Varmistaa, että nuoret ovat tietoisia oikeuksistaan ja heidän saatavillaan tarvittaessa olevista palveluista. Tähän sisältyvät nuorten tukeminen saatavilla olevan tiedon valitsemisessa ja sen laadun arvioinnissa, nuorten ohjaaminen heidän päätöksenteossaan sekä räätälöidyn tiedon tarjoaminen nuorelle merkityksellisistä mahdollisuuksista ja palveluista.
-
tukea nuorten itsemääräämisoikeutta
Tukea nuorten valintoja sekä kunnioittaa ja vahvistaa heidän itsemääräämisoikeuttaan, itsetuntoaan ja itsenäisyyttään.
-
lisätä nuorten vaikutusmahdollisuuksia
Lisätä nuorten tunnetta omista vaikutusmahdollisuuksistaan elämänsä eri osa-alueilla, kuten kansalaistoiminnan, yhteiskunnan, talouden, kulttuurin ja terveyden aloilla.
-
luoda yhteyksiä nuoriin
Luoda myönteisiä, tuomitsemattomia suhteita nuoriin olemalla avoin, suvaitsevainen ja tuomitsematon.
-
pyrkiä tavoittamaan monenlaiset nuoret
Kohdentaa toimia erilaisista rodullisista, sosiaalisista ja taloudellisista taustoista oleviin nuoriin ja pyrkiä tavoittamaan heidät.
-
tunnistaa nuorten tietotarpeet
Selvittää ja tunnistaa nuorten tietotarpeet ja mukauttaa palvelut ja lähestymistapa heidän henkilökohtaisiin tai kollektiivisiin tarpeisiinsa.
-
viestiä nuorten kanssa
Sanallisen ja sanattoman viestinnän käyttäminen. Viestiminen kirjoittamalla, sähköisesti tai piirustuksilla. Lasten ja nuorten iän, tarpeiden, ominaisuuksien, kykyjen, mieltymysten ja kulttuurin huomioon ottaminen viestinnässä.
-
tukea nuorten myönteisyyttä
Auttaa lapsia ja nuoria arvioimaan sosiaalisia, emotionaalisia ja identiteettitarpeitaan ja kehittämään myönteistä omakuvaa, parantaa heidän itsetuntoaan ja edistää heidän itseluottamustaan.
-
opastaa henkilöitä
Opastaa henkilöitä antamalla henkistä tukea, vaihtamalla kokemuksia ja antamalla henkilöille neuvoja, joista voi olla apua henkilökohtaisessa kehityksessä, mukauttaa tuki henkilön erityistarpeisiin ja huomioida henkilön pyynnöt ja odotukset.
-
hallinnoida dataa, tietoja ja digitaalista sisältöä
Järjestää, tallentaa ja hakea dataa, tietoa ja sisältöä digitaalisissa ympäristöissä. Organisoida ja käsitellä niitä jäsennellyssä ympäristössä.
-
järjestää tietopalveluja
Suunnitella, järjestää ja arvioida tiedotustoimia ja tietopalveluja. Tähän kuuluvat kohderyhmälle olennaisten tietojen hakeminen, helposti ymmärrettävissä olevan tietoaineiston kokoaminen sekä sen selvittäminen, millaisilla eri tavoilla tietoa voidaan levittää kohderyhmän käyttämien erilaisten kanavien kautta.
-
viestiä ammatillisesti muilla aloilla toimivien kollegoiden kanssa
Viestiä ammatillisesti muiden terveys- ja sosiaalipalvelujen alalla toimivien henkilöiden kanssa ja tehdä yhteistyötä heidän kanssaan.
-
kehittää ammatillinen verkosto
Yhteyden ottaminen eri ihmisiin ja näiden tapaaminen ammatillisessa ympäristössä. Yhteisten asioiden löytäminen ja kontaktien käyttäminen yhteisen edun saavuttamiseksi. Omaan ammatilliseen verkostoon kuuluvien ihmisten kuulumisista ja tekemisistä ajan tasalla pysyminen.
-
osoittaa kärsivällisyyttä
Kärsivällisyyden osoittaminen kohtaamalla yllättävät viivästykset ja muut odottelua vaativat seikat ärsyyntymättä tai ahdistumatta.
-
arvioida nuorten kehitystä
Arvioida lasten ja nuorten kehitystarpeiden eri näkökohtia.
-
tehdä yhteistyötä digitaaliteknologian välityksellä
Käyttää digitaalisia välineitä ja teknologioita yhteistyöprosesseissa sekä voimavarojen ja tietämyksen laatimisessa ja luomisessa yhdessä.
-
hoitaa nuoriin liittyviä tiedotuspalveluja
Toteuttaa laadukasta tutkimusta nuorten kannalta merkityksellisistä asioista, laatia tiedoista tiivistelmiä ja tuottaa nuorisoystävällistä sisältöä, joka on paikkansapitävää, ymmärrettävää ja eri nuorisoryhmien saavutettavissa.
-
tunnistaa asiakkaan tarpeet
Esittää tarkoituksenmukaisia kysymyksiä ja kuunnella aktiivisesti, jotta voidaan tunnistaa asiakkaiden tuotteita ja palveluita koskevat odotukset, toiveet ja vaatimukset.
media- ja informaatiolukutaito
Kyky käyttää mediaa, ymmärtää ja arvioida kriittisesti median ja mediasisällön erilaisia näkökohtia ja kommunikoida siitä eri asiayhteyksissä. Se kattaa erilaiset kognitiiviset, emotionaaliset ja sosiaaliset taidot, joihin lukeutuvat tekstin, työkalujen ja teknologian käyttö, kriittisen ajattelun ja analyysin taidot, viestin muotoilun ja luovuuden harjoittaminen sekä kyky osallistua reflektointiin ja eettiseen ajatteluun.
nuorisokeskeinen lähestymistapa
Nuorten kiinnostuksenkohteet, tarpeet, ongelmat ja psykologia sekä heidän ympäristönsä, heihin vaikuttavat asiat ja heidän tuekseen saatavilla olevat mahdollisuudet ja palvelut.
nuorisotyön perusteet
Nuorisotyön tarkoitus ja keskeiset piirteet: auttaa nuoria saavuttamaan kaikki käytettävissä olevat mahdollisuutensa. Nuorisotyö kattaa laajan valikoiman nuorten toteuttamia ja yhdessä nuorten kanssa ja nuoria varten toteutettavia toimia, jotka kuuluvat epäviralliseen ja arkioppimiseen.
projektinhallinta
Projektinhallinnan ala, siihen kuuluvat toimet ja siihen liittyvät muuttujat, kuten aika, resurssit, vaatimukset, määräajat ja odottamattomiin tapahtumiin reagoiminen.
- sosiaalisen median hallinta
- viestinnän periaatteet
Näe, sopiiko tämä rooli Career DNA -profiiliisi
Tee maksuton Career DNA -arvio ja näe, miten ammatti nuorisotiedottaja sopii kiinnostuksenkohteisiisi, työskentelytapaasi ja tulevaan suuntaasi. Alle 10 minuutissa saat henkilökohtaisen sopivuussignaalin ja tiekartan seuraaviin askeliin.
Skannaa ja jatka mobiilissaNuorisotiedottaja: miten pätevöityä ja missä opiskella
Mitä pätevyyden saaminen yleensä vaatii: koulutustaso, missä se on säännelty ammatti ja missä opiskella.
Alempi korkeakoulututkinto
Todelliset ohjelmat, jotka johtavat tähän ammattiin maittain.
KOM Minor Working in the youth domain
M Interprofessional work with youth
M Interprofessional work with youth
Bachelor of Arts (Honours) in Counselling and Psychotherapy with Youth Studies
Bachelor of Arts (Honours) in Youth Work with Wellbeing and Mental Health
Certificate in Continuing Professional Development in Community Based Mentoring
Kasvupolut ja samankaltaiset roolit
Tutki tyypillisiä urapolkuja, läheisiä taitoja ja samankaltaisia rooleja suunnitellaksesi seuraavaa siirtymääsi.
Mihin nuorisotiedottaja sopii?
Samankaltaisuuspisteet perustuvat ESCO-datan taitojen päällekkäisyyteen.
Usein kysytyt kysymykset
- Millaisia taustakoulutuksia nuorisotiedottajalle tyypillisesti vaaditaan?
- Yleensä nuorisotiedottajan tehtäviin soveltuva koulutus on sosiaali- ja terveysalan tai kasvatusalan tutkinto, esimerkiksi sosiaalityöntekijän, diakonin tai kasvatusalan ammattilaisen tutkinto. Myös muut soveltuvan työkokemuksen omaavat henkilöt voivat hakea tehtäviä.
- Missä nuorisotiedottaja voi tyypillisesti työskennellä?
- Nuorisotiedottaja voi työskennellä monenlaisissa organisaatioissa, kuten kunnissa, järjestöissä (esim. nuorisojärjestöt, seurakunnat), oppilaitoksissa tai yksityisissä yrityksissä, jotka tarjoavat nuorille suunnattuja palveluita.
- Miten voin varmistaa, että toimin tehokkaasti nuorten kanssa?
- Avainasemassa on nuorten kuunteleminen ja heidän näkökulmiensa huomioiminen. Jatkuva itsensä kehittäminen, esimerkiksi osallistumalla koulutuksiin ja jakamalla kokemuksia kollegoiden kanssa, auttaa kehittämään taitoja ja toimimaan entistä paremmin nuorten parissa.
- Nuorisotiedottaja — mikä on palkka Yhdysvalloissa?
- Mediaanipalkka 68 090 dollaria vuodessa, tilanne 2025-05. Osavaltioiden mediaanit vaihtelevat 36 050 ja 94 100 dollarin välillä. Lähde: US Bureau of Labor Statistics. Luku koskee Yhdysvaltoja eikä ole ennuste Euroopalle.
Lähteet: ESCO O*NET ELA/EURES Cedefop BLS Tiedot päivitetty 20. syyskuuta 2026 Tietoa tiedoistamme